近日，第19届中国大学生计算机设计大赛“微课与AI辅助教学” 赛道全国总决赛在安徽大学顺利举行，来自北京大学、武汉大学、华中科技大学等全国400余所高校的2400多名师生、500余支队伍同台竞技。由传媒学院邵林老师指导，广告学12301 班乐子萱、广告学12302班龚如意、网络新媒体12301班蒋正梅、张心妍、孙思涵共同完成的作品《题西林壁》，凭借 “创、量、健、技、美” 的综合优势与现场出色的答辩表现，在激烈角逐中脱颖而出，斩获国赛二等奖。这是我校首次在该赛道闯入全国总决赛并斩获国赛奖项。

据悉，中国大学生计算机设计大赛（Chinese Collegiate Computing Competition，简称“4C”）是中国高教学会发布的《全国普通高校大学生竞赛分析报告》中“竞赛目录”内赛事，在国内高校中具备广泛影响力。本届大赛共收到全国千余所本科院校报送作品8万余件，经校赛、省级竞赛层层遴选，仅有4411件作品晋级全国总决赛，并分设6个决赛区开展评审，赛事对参赛作品的技术落地、教学设计、创新创意均设置高标准，竞争十分激烈。本次获奖，既是传媒学院创新实践教学改革的重要成果，也是学院学子创新思维、团队协作能力与综合专业素养的集中展现。

自去年9月备赛启动，参赛团队秉持精品创作理念，历经9个月潜心攻坚。创作过程中，团队多次迭代教学设计与脚本框架，十余次对方案进行推翻重构。面对AI技术发展浪潮，团队确立“适度、温度、深度”的创作准则，坚持内容原创为本，推动人工智能技术与人文教学内容深度融合。团队跳出传统微课的固有范式，赴江西庐山开展跨省实地取景，构建沉浸式教学场景；创新引入H5交互设计、数字人任务引导等技术手段，拓展教学边界，实现学用有机结合，让古典诗词教学实现可视化、可感知、可交互，打造出富有前沿特色的创新教学形态。与此同时，小组扎实开展线下受众调研，根据真实反馈持续优化作品细节，构建起“创作-调研-迭代优化”的完整闭环，用不懈的拼搏付出换来国赛赛场的亮眼成绩。

近年来，传媒学院紧扣复合型传媒人才培养目标，持续优化完善实践教学体系，多措并举激发学生创新潜能。学院深度落实“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛育人”工作理念，将学科竞赛有机融入日常教学体系。一方面把竞赛项目嵌入课程实践环节，引导学生将文案策划、影像摄制、数字技术应用、调研分析等课堂理论知识应用于真实项目实践，促进专业知识与创意设计双向赋能；另一方面配齐配强指导师资，由专业教师全程跟进项目，在创作构思、资源协调等方面给予全方位支持保障，为学生开展创新实践筑牢基础。学院不断打破课堂教学边界，大力倡导跨领域综合实践，着力培育兼具人文底蕴、数字技术本领与创新实践能力的新时代传媒人才。

此次在国家级学科竞赛中取得突破，充分检验了传媒学院实践育人工作的实际成效，有力彰显了我院学子突出的创新意识与综合专业应用能力。下一步，学院将继续夯实实践教学根基，持续搭建高水平创新实践平台，赋能学生探索创新，引导广大青年学生在实战实训中开拓视野、锤炼本领，争取产出更多高质量实践成果。