走进荣老师的办公室，他的衣衫朴素整洁，和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛似知识的海洋发出期望的目光，仿佛要把自己的一切复制给每一个孩子。如父亲一般的面容严肃而和蔼，那双微微发白的手充满了爱与希望。

办公室一旁的墙上也裱着“做好太阳底下最光辉的职业”的字样。在采访中，荣老师表示：“我认为教育事业是天底下最光荣的职业，如何做好教育事业也是我这一辈子的追求。”而我认为，荣老师的这一追求就体现在他与学生相处的方方面面。

韩愈曾说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”在进入大学前，我认为新闻事业是一个深刻的行业，新闻工作者是一群以笔杆子走在时代浪潮上的人。我想通过学习新闻专业来提升自己的思想，想对时事拥有自己独到的见解。但我深知大学学习与高中不同，该如何做好一名学新闻的学生呢?荣老师在这方面给了我很大启示。我曾在大一上学期修过荣老师的《专业导论》。顾名思义，这门课程就是向我们介绍新闻传播这一行业的古往今来和当今概况以及新闻工作者的职业素养。想要教好这一课程也十分考验老师的知识储备、专业素养和教学水平。而在这门课上，荣老师就像航标灯指引了我前进的方向，让我的大学生活有了目标，不再迷茫。还记得在课堂上，荣老师常为我们播放，白岩松、董卿等知名主持人的访谈视频，看着主持人和嘉宾的谈笑风生，让我们领略到了新闻人应该具备的专业素养，如：新闻捕捉能力、和语言表达能力等。同时，我也学习到新闻工作者除了对信息的传播，舆论的引导作用之大，新闻工作者也肩负着巨大的社会使命，在面对社会矛盾时能做到实事求是。荣老师的《专业导论》在我大学生涯中留下了浓墨重彩的一笔，开启了我与新闻事业的渊源。

学贵得师，亦贵得友。荣老师在我们的学习生活中，不仅是我们敬爱的老师，更像是我们的一位朋友。不论是课上还是课余，荣老师永远都带着一脸笑意，和蔼可亲地为我们讲解学习或生活中遇到的困惑。从一位接受采访的学姐那里了解到，她眼中的荣老师更像是一位多才多艺的朋友。学姐说，荣老师对艺术也颇有造诣，一次同门聚会上，为大家弹奏钢琴，高歌一曲，让在场的老师与同学们沉醉其中。荣老师笑了笑表示，弹琴和唱歌是他多年的爱好，给同学们献上一曲也是为了增进师生情，帮助学生解决学习生活中的困惑。

做好天底下最光荣的职业，这个理念是荣教授的毕生追求，从业几十年来，这一理念也带动了很多传媒学院其他老师。荣教授的追求和奉献将带领传媒学院走出一条属于自己的道路。