【谈收获 话期待】传媒学院：立足国际化视野，云端发力+四力并进 谱写学院发展新篇章
全媒体时代，学院以“新媒体、跨媒体、超媒体”的开放视角，瞄准新闻传播学科、传媒业界发展的最前沿，将新闻传播学、艺术设计学等多学科交叉融合，将人文、艺术与科技有机结合，立足国际化、开放式办学促进学院发展，通过人才项目开展教学合作和交流，开展基于科学、技术、工程、艺术相结合的融媒体传播教学模式与方法改革，对接行业发展需求，深化校企校媒合作，着力培养面向新型媒体传播时代需求的具有“人文底蕴、艺术素养、科技含量、国际视野”的全媒化复合型传媒高级人才。
“十三五”期间，学院承担国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金10余项、文化部、教育部社科基金10余项。湖北省自然科学基金、社会科学基金10余项。编辑出版《时尚与传播评论》论文集6辑。出版学术专著10余部。荣获湖北省、武汉市社会科学优秀成果奖二等、三等奖项，中国纺织工业联合会教学成果奖一、二、三等奖项若干。学院学生在各类专业赛事中获金奖等佳绩奖项40余项、省级奖项30余项。每年均有30余名学生考取中国传媒大学、武汉大学等高校研究生，多名学生到悉尼大学、纽卡斯尔大学、斯特林大学、拉夫堡大学等留学深造。
一、立足国际化、开放式办学路径促进学院发展
积极引进国际先进的教育理念与资源，将设计学与传播学交叉融合，形成自身新媒体视觉传播特色方向及人才培养的核心竞争力。先后引进7项国家高水平外籍专家项目，派出15位老师赴法国、美国、英国等交流。吸收国内外优质的教育教学理念、方法，增强国际化视野。每年举办高水平学术讲座10余场，开展“数字媒体与艺术设计教育国际学术报告季”、“跨界 融合 传播—全媒体与传媒创新国际学术论坛”，来自法国、英国、意大利、美国、德国等各国专家学者济济一堂。
开展开放式办学，优化教育理念，提升办学水平和人才培养质量。2018年学院与德国汉堡美术学院、科技应用大学，英国创意艺术大学加强学术交流与合作，引入国际国内优质教学课程，联合人才培养。开展中德跨文化、媒体、艺术教育比较研究，中德媒体艺术项目“我热爱的武汉”、“七天日记”、“科学、艺术、技术”三位一体洪堡教育模式等项目，提升学院学科视野、推进学科发展和专业人才培养的水平。与清华大学联合举办“设计形态学研究暨本、研究生教育模式”线上论坛。来自清华大学、牛津大学、南安普顿大学、伦敦艺术学院、、中央美院、同济大学、北京服装学院、中国传媒大学、上海交通大学等近八十所国内外高等院校的三百余名专家及传媒学院相关专业师生共同探讨专业建设、学科发展和人才培养的创新与实践。
(中德跨文化媒体艺术教育比较研究具体项目：“我热爱的武汉”、“七天日记”)
对接行业发展需求，深化校企校媒合作，推动特色人才培养模式创新。赴荆州广播电视局、三峡日报社开展校媒合作共建、人才培养模式、新媒体传播运营项目对接。发挥校友优势，与科大讯飞、鼎创艺术有限公司、森马电商、武汉威思敦等签署校企合作框架协议。《智慧融媒体矩阵构建技术开发》获长江新城管理委员会、武汉市科技局成果转化50万。
（赴荆州广播电视局、三峡日报社开展校媒合作共建、人才培养模式、新媒体传播运营调研）
（与科大讯飞、鼎创艺术有限公司、森马电商、武汉威思敦等签署校企合作框架协议）
二、开展基于科学、技术、工程、艺术相结合的融媒体传播教学模式与方法改革
立足设计学，面向传播学领域，全方位构建科学+技术+工程+艺术相结合的"统整"式教学。组建跨学科教师团队，形成多领域互补的融媒体团队教学模式。通过跨专业、多学科知识联接、提高适应社会经济转型发展需求，打造具有跨学科知识和能力的"统整"式人才培养教育体系，通过融媒体传播产、学、研生态链，有效地服务行业发展和区域经济发展。
建设湖北省高校首家融媒体中心。搭建扁平化、交互式、开放式的融媒体实验教学空间，将传播学、广告学、设计学(动画、摄影、数字媒体艺术) 交叉融合，将多元化课程内容链接在一起，培养学生自主性的知识融合、知识统整能力，顺应当前融媒体发展人才需求。《智慧融媒体矩阵构建技术开发》获长江新城管理委员会、武汉市科技局成果转化50万。
(融媒体传播内容实验教学工作区） (数字媒体传播设计实验教学区）
打造以学科竞赛、项目实战、创新创业为抓手，平台+实战的“二十个学生、六个教师、一个工作室”的多专业学生融合、多团队教师辅导“2061”特色人才培养模式，提升学院教学资源的融合和人才培养质量的优化。学院17级数媒专业本科生李珊作为学校唯一代表参加中华全国学联第二十七次代表大会。2020年疫情期间率先推出毕业设计作品展，《学习强国》等媒体进行了专题报道。
（“二十个学生、六个教师、一个教室”多专业学生融合、多团队教师辅导，以项目实战、学科竞赛、创新创业推动特色人才培养模式创新）
三、全面推进“课程思政”建设
对标全国教育大会、教育部新文科建设工作会议精神，坚持“重品格，牢基础，强实践，能创新”的人才培养特色，建立健全德智体美劳“五育并举”的人才培养体系。充分发挥专业课程的育人功能，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，把立德与育人、美育与德育落实到课程教学、实习实践、科学研究、管理服务等各项工作中。摄影专业学生《认识武汉——中德学生同题课程》、数字媒体专业学生《城市数据可视化》、通识教育中心面向全校开设《博雅中国》课程等把摄影艺术、媒介技术、中华文化、思政元素有机结合，起到了很好的效果。在德国汉堡市政厅举办“认识武汉一360度全景摄影同题作品”联展，架起中德文化交流桥梁。光明日报、中新网进行了报到。
在疫情防控期间组织师生以作品为武器，传播正能量，创作了大量优秀抗疫作品。湖北省美术家协会推出了武汉纺织大学传媒学院抗疫作品专集。金宜鸿、叶科、谭维等老师通过专业课程发动师生用镜头、画笔等开展“众志成城，共克时艰—传媒学生在行动”、“传媒师生作品凝聚抗疫力量”、《武汉人的“抗疫日记”》、《非常手记》、《我的硬核社区》等系列插画、摄影、微视频和微电影、微纪录片作品传播好武汉和纺大师生抗疫决心和故事。初步形成专业课教学与思政教育同向同行的育人格局。
四、党旗引领、践行“四力”、讲好师生育人故事，传播好中国声音
坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，主动思考、科学谋划，积极开展党建 + 特色品牌探索实践，党建引领学院教学、科研、管理、服务同向同力。2018年获批学校党建标杆学院。
强化理论武装，增强谋划发展的能力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中、五中全会精神，增强用新思想、新理论、新方略武装头脑、指导实践、推进工作能力。建制度、搭平台、树典型，激发学院师生创先争优和开展教科研内生动力，形成全员科研的学院风气，整体科研能力持续增强。国家级项目获批、项目经费逐年成倍增长。
发挥学科专业优势，发动党员师生抓住社会关注、关心问题，深入国家脱贫攻坚、军运会、抗疫一线践行“四力”，通过云端作品讲好师生育人故事，传播好中国声音。2019年，教师微电影作品《炊烟袅袅》获“湖北省礼赞新中国成立70周年”“最佳微电影”和“最佳微视频片”奖两项大奖；赴学校扶贫点拍摄纪录片《必哲眼中的中国扶贫》获“讲好中国故事”创意传播大赛湖北分站赛特等奖以及教育部“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”二等奖；教师文创摄影作品《武汉十二时辰遇上军运会》荣获“湖北省大学生文化创意作品评选”二等奖；学生微动漫作品《点•占》荣获2019年度“廉风润荆楚”廉政公益广告优秀微动漫作品第一名，武汉纺织大学获优秀报送单位。
2020年，党员师生用画笔、镜头记录抗疫一线，用“四力”书写疫情防控融媒体产品。教师抗疫短视频作品《方舱盾牌》获得教育部全国高校网络教育优秀作品二等奖；教师抗疫作品《战袍》作为文物被中国国家博物馆永久收藏；学生作品获第29届时报金犊奖一等奖、中国大学生广告艺术节学院奖金奖、全国高校数字艺术设计大赛一等奖多项；教师油画作品《火种》获批省委宣传部、省文联湖北党史重大历史题材创作项目。全年向《新华社》、《中国日报》、《中新网》、《央视新闻》微博等多家媒体专题报道师生开展教科研好故事20余篇。
“十四五”新征程开启，学院将继续凝聚师生斗志和前进动力，进一步发挥“融媒体”实践创新平台，提高学生实践能力。深化校企校媒合作，产教融合，构建协同育人机制。对标“卓越新闻人才”，探索“新文科”建设。深化交叉融合，提升学科实力。推进科教协同，提高人才培养质量，以昂扬姿态谱写学院发展新篇章！
